Expériences


Emiliano Orizales

Colegio María Auxiliadora

Emiliano Orizales Orizales

Professeur d’ESO et administrateur de la plateforme virtuelle Don Bosco

Lugo, Galicia, España

 

Nous utilisons Chamilo parce qu’il nous paraît être l’outil le plus approprié pour l’environnement dans lequel nous évoluons, une école de primaire et secondaire. Fondamentalement, nous apprécions sa facilité et sa simplicité. Le fait que sommes en mesure de présenter à l’étudiant un écran entièrement propre et exempt de distraction, avec seulement les éléments nécessaires que l’enseignant peut préciser à tout moment. Nous apprécions également le fait que la courbe d’apprentissage pour les enseignants et pour les étudiants est très courte.

Site web: Colegio María Auxiliadora

 
Sergio Blardony

Ifidma

Sergio Blardony

Chef de projets

Madrid, Espagne

 

Une des caractéristiques que nous apprécions le plus de Chamilo -et ce qui nous semble le différencie d’autres plataformes- est la clarté et la facilité d’utilisation, tant pour les étudiants que pour tous les différents niveaux d’administration (y compris le tuteur). L’offre de formation IFIDMA -dirigée principalement à la formation des professeurs de musique, avec des cours approuvés par le ministère de l’Éducation- nécessitait une plateforme qui permettrait le travail individualisé, ce que Chamilo fait parfaitement. De plus, la possibilité de combiner le contenu SCORM créé avec d’autres outils, avec celui fourni par Chamilo est aussi un aspect qui nous offre des avantages dans la création d’activités qui nécessitent des objets et des documents provenant de diverses sources.

Site web: Ifidma

 
Koen-Favere

Het Perspectief PCVO

Koen Favere

Directeur du département innovation

Ghent, Belgium

 

En Septembre 2011, l’organisation Het Perspectief pour l’éducation des adultes, a mis en œuvre avec succès et à grande échelle la nouvelle plate-forme Chamilo2 (300 enseignants et 10.000 étudiants). La première dans le monde entier!

Chamilo 2 est très intuitive et facile à utiliser. Le concept de base est de publier des objets de contenu à partir d’un référentiel central (e-disque). Plus de 70 puissants objets de contenu sont disponibles comme documents, évaluations, portefeuille, Parcours pédagogique, référentiels externes. Comme outils de communication sont disponibles: chat, messages personnels, Forum, Wiki. Un grand avantage est que chaque utilisateur dispose d’un espace de travail personnel: sa page web personnelle adaptable.

En bref: Chamilo2 est un logiciel de collaboration fiable pour la nouvelle génération!

Site web: www.hetperspectief.net

 
Marta-Veronica

Unidad Editorial

Marta Gómez y Verónica Borrego

Responsable de la formation et coordonnatrice E-Learning

Espagne

 

De notre département de formation en ligne, nous avons décidé en 2009 d’utiliser un outil logiciel libre pour mettre nos cours pour les médecins, les pharmaciens et les infirmières, car nous n’en possédions pas. Nous avons envisagé diverses options et avons décidé de choisir avec Chamilo parce que l’outil est claire, intuitive et facile à utiliser, car nos étudiants ne sont pas très expert pour tout ce qui est en ligne. Pour le support techniques nous avons choisi de travaillé avec Contidos Dixitais car c’est un fournisseur officiel de Chamillo en Espagne. Nous insistons sur le bon service qu’ils nous ont donné pendant le temps où nous avons travaillé ensemble et la rapidité et l’efficacité d’intervention chaque fois que nous avions besoin d’un développement spécifique à ajouter sur la plate-forme. Nous souhaitons continuer à travailler avec eux pour notre projet d’éducation à la santé.

Site web: www.unidadeditorial.es

 
Jurgen

Combosa

Jürgen Rübig

Directeur exécutif

Nürnberg, Bayern, Alemania

 

En Mars 2011, il était impératif de trouver une solution à l’éternel problème des nouveaux employés et des freelances. Nous devions leur enseigner les principes de base de notre société, comment nous faisons les choses, et comment nos aiment que les choses soient faites. Habituellement, la formation des nouveaux employés nous prenait de nombreuses heures, et nous savions que cela pourrait facilement être optimisé. Avec l’aide d’une société spécialisée dans les logiciels libres , nous avons été en mesure de trouver une solution simple d’utilisation pour gérer notre formation. Cette solution s’est avérée être Chamilo. Nous sommes désormais en mesure de choisir et de partager notre expérience avec les nouveaux employés et les travailleurs indépendants en quelques clics ce qui a permis de réduire le temps que nous utilisions pour les explications ce qui nous faisait perdre notre productivité car occupé à d’autres tâches. En parallèle, grâce à Chamilo, nous sommes également en mesure de savoir si un employé ou collaborateur a des difficultés dans un domaine lié à son travail. En bref: plus de temps à consacrer à la résolution des problèmes vraiment importants.

Site web: www.combosa.com

 
Ivonne

Profesional de Derecho

Ivonne Falero

Procureur

Uruguay

 

J’ai appris à utiliser Chamilo en classe d’informatique à l’école où j’étudie pour être professeur de droit. Je suis une professionnelle du droit, et en dépit d’être grande, j’ai décidé de faire de l’enseignement, c’est pour cette raison même que j’étudie; Et grâce à ce cours d’informatique j’ai découvert que j’aime travailler avec la technologie, et j’ai créé un cours virtuel avec Chamilo, que j’utiliserais certainement l’année prochaine avec mes élèves. Chamilo a de nombreuses applications pour développer, qui sont faciles à utiliser et très claires dans le but d’être utilisés dans le cours, nous devons juste apporter un peu de créativité.

 
Maria

Formadora ocupacional

María Miguélez

Indépandente

Espagne

 

Je donne des cours de méthodologie didactique pour améliorer les chances d’employabilité des personnes qui sont au chômage. Nous travaillons avec Hot potatoes et exe learning et je voulais avoir une plate-forme dans laquelle montrer les travaux des élèves et dans laquelle le groupe pourrait les voir et les exploiter ensemble. Grâce à une élève j’ai découvert le campus de Chamilo et trouvé exactement ce que je cherchais. En dehors de cette utilisation plutôt limitée que je donne à la plate-forme, j’ai pu découvrir le reste des autres possibilités offertes et présenter à mes élèves que c’est une plate-forme simple, et très utile pour créer ses propres cours sur le web. Merci pour votre travail et pour nous permettre d’améliorer notre enseignement avec cet outil.

 
David

Chef du département Maternoinfantil

David Asturizaga

Docteur

UMSA La Paz – Bolivie

Chamilo a été une expérience agréable dans nos salles de classe de l’université. Il nous a servi de support pour les activités présentiel et a permis la construction de la connaissance avec l’apport de chacun. Chamilo nous a donné la possibilité d’une auto-évaluation permanente, qui est d’une grande aide dans le processus d’enseignement et d’apprentissage. En bref, il a démontré que c’est un logiciel polyvalent et dynamique.

 
David

Colegio Secundario Formosa Don Bosco-Formosa-Argentina

Antonio A. Salinas – Docente TICs

Administrateur du campus virtuel

Argentine

 

Depuis le lancement de Chamilo nous avons eu la chance de profiter du campus virtuel le plus intuitif et agréable à l’œil du monde, facile à utiliser et à gérer, entièrement accessible pédagogiquement pour le cycle primaire, secondaire et supérieure de base; Nous considérons qu’il est très important d’avoir cet outil car la mission de l’école est d’instruire et de socialiser, et l’utilisation du campus virtuel Chamilo nous permet d’atteindre au-delà de la salle de classe de quatre murs et d’être en mesure de réaliser un meilleur travail et de meilleurs productions, et ainsi faire plus de cours en dehors des horaires scolaire ce qui permet d’avoir plus de temps en classe pour socialiser et travailler mieux. Ainsi, le lycée Don Bosco dans la province de Formosa de la République d’Argentine soutient et encourage toutes les institutions a utilisé la plateforme Chamilo .

Site web: Campus Don Bosco

 
David

Hospital Universitario Vall D´Hebron

Montserrat Martínez, Andreu de Haro

Adjoint à la formation, l’enseignement et de la recherche. Responsable plate-forme de formation en ligne

Barcelone, Espagne

 

Nous avons choisi Chamilo principalement par sa facilité d’utilisation, ses caractéristiques technologiques, et l’adaptabilité à notre environnement de soins de santé. Un point a souligné également, c’est l’utilisation de l’open source.
Technologiquement cela convenait parfaitement à nos besoins en matière de formation, nous voulions apporter la connaissance au plus grand nombre de professionnels, Ce qui nous aide beaucoup, c’est la planification des parcours d’apprentissage, les évaluations en ligne, la facilité à traiter le contenu multimédia, les liens etc ….
A présent, nous voulons promouvoir les outils de communication qui sont disponibles tels que le chat, forums, messages personnels, Wiki.

Un point important qui nous a offert viabilité et sécurité dans le projet a été le support technique et pédagogique que nous a fourni Contidos Dixitais (fournisseur officiel de Chamilo) avec une réponse immédiate à une institution si complexe et variable comme la nôtre avec plus de 7.000 professionnels.

Site Web: Vall d’Hebron

 
Yolanda

Universidad Gabriel René Moreno

Jose Moron

Professeur UAGRM

Santa Cruz Bolivie

 

Je me sens très à l’aise avec cet excellent outil virtuel open source car les conditions économiques des enseignants dans notre pays ne nous permettent pas d’acquérir une licence. Je me susi inicié à Chamilo mais sans connaître l’informatique mais les fonctionnalité du campus paraissaient faites sur mesure afin de pouvoir créer ma première classe virtuelle. Le 1er semestre 2012 ça sera la quatrième fois que mon cours sera disponible publiquement pour mes élèves en mathématiques financières de l’Université Gabriel René Moreno (UAGRM) de Santa Crus de la Sierra en Bolivie.

Site web: j-moron.blogspot.com/

 
Guillaume Fosset

Académie d´Aix Marseille

Guillaume Fosset

Directeur académique/Chamilo Skill Group

France

 

Chamilo permet la création et la publication de documents, la centralisation de matériel graphique qui servent d’objet d’étude et facilite l’inclusion de liens vers des ressources appropriées. Ces ressources peuvent être distribués dans des formats multiples et variées (vidéo, audio, images …) L’accès à ces ressources est très simple pour les élèves et pour les enseignants, qui peuvent les utiliser comme référence lors des sessions de cours. Chamilo nous permet de créer très facilement des documents transdisciplinaires sans avoir besoin d’une coordonnation quotidienne. La capacité d’accéder à Chamilo directement par le web à la fois pendant les heures d’école, ou à l’extérieur, fait de ce campus un lien solide entre le domicile et l’école.

Site web: Académie d´Aix Marseille

 
Yolanda Pacual

Asociación Navarra de informática municipal S.A.

Yolanda Pascual

Coordinatrice de la formation

Navarre, Espagne

 

Dans notre cas, nous nous lançons dans la mise en œuvre d’une classe virtuelle qui nous permet, sans avoir à nous déplacer et grâce à un accès à Internet, pouvoir continuer à apprendre et être à jour. Ce que nous aimons le plus dans la plate-forme Chamilo ce sont ses possibilités d’interaction avec nos utilisateurs et l’idée même de croire en la création d’une communauté dans laquelle tout le monde peut participer et partager toutes les informations, connaissances ou des moments qui sont importants pour nous. Pour ce projet, nous avons le parrainage du Centre national de référence pour les applications basées sur les TIC sur des sources ouvertes (CENATIC) qui nous a confirmé l’utilité de la plate-forme.

Site web: www.animsa.es y www.aula-animsa.es

 
Paula Quintana

Universidad de Concepción

Dr. Paula Quintana

Coordinnateur des études supérieures

Chily

 

Depuis quelque temps maintenant, nous utilisons Chamilo et nous migrons maintenant à la version 1.8.8.2 afin d’utiliser la vidéoconférence. Nous avons eu une très bonne expérience avec le campus; Il est facile à utiliser et simple pour former les étudiants et des enseignants à son utilisation. Nous pouvons utiliser des évaluations en ligne et des parcours d’apprentissage (actuellement leçons) tout en travaillant sur des forums de communication.

Site web: www.crai.cl

 
Paula Quintana

Alain Deschênes, Ing.

Professeur de Technoogie de mécanique de construction

 

Chamilo est un nouveau projet et en cours d’évolution qui vise à révolutionner le monde des LMS.
La version 1.8 et très prochainement 1.9 présentent l’avantage d’avoir la plupart des fonctionnalités nécessaires à l’enseignement virtuel intégré dans son interface, mais s’adapte aussi très bien pour l’enseignement des cours réels.

Très intuitive, facile à installer, offrant un grand nombre d’utilitaires intégrés, cet outil est particulièrement adapté pour des institutions ou des organisations ayant peu de ressources humaines à leur disposition, et répond bien aux besoins des enseignants. C’est à dire réaliser facilement un contenu multimédia attrayant, sans se soucier (trop) de la compatibilité et de configurations.

Cet outil d’apprentissage en ligne se concentre sur l’utilisateur et nous sur le contenu. Créer un environnement complet où l’enseignant et l’utilisateur sont tous facilement intégré dans l’esprit du Web 2.0. Enfin, son forum dynamique permet d’offrir un support pour les utilisateurs les plus actifs et motivés.

 
Chantal

LMS Insurance

Chantal Marr Bed

Présidente

Ontario

 

Je ne pourrais jamais vous remercier assez pour le développement de Chamilo! Dans notre équipe, nous avons pensé à une nouvelle façon d’enseigner les principes fondamentaux et les procédés utilisés de la manière la plus efficace possible car nous avons acquis une certaine connaissance au fil des ans dans le métier. Nous avons demandé à nos partenaires dans le design web s’ils pouvaient nous aider dans le processus et ils ont pensé à Chamilo. La solution a été rapide et très facile à comprendre pour tout le monde. Non seulement nous sommes en mesure de fournir à notre personnel la formation de nouveaux cours, mais aussi de commencer un programme de formation pour nos clients, qui ne sont pas des experts en technologie en général. L’outil est si polyvalent qu’il n’y a pas eu de problèmes pour l’intégrer dans notre travail quotidien. Nous aimons le chat et Personal Messenger et l’aspect propre. Chamilo fait que notre équipe est vraiment beaucoup plus indépendante et efficace.

Site web: http://lsminsurance.ca/

 
Chantal

University of Cambridge International

PhD Ing Oscar Rafael Guillen Valle

Vice-chancelier pour l’Amérique latine et les Caraïbes

 

 

Chamilo est un rêve devenu réalité, c’est une plate-forme facile à manipuler pour les débutants et les experts. La présentation de ses’outils et la clarté de chacun permet aux participants d’être tranquil dans leur développement ainsi que d’avoir un suivi d’accès facile.

Site web: http://www.realmedianet.info/campus y www.ciu-edu.org

 
Salim Kanoun

Open Conf

Salim Kanoun, Directeur

Dijon, France

 

 

Chamilo m’a permis de créer facilement une plate-forme d’apprentissage en ligne de soutien pour les étudiants français en médecine, leur permettant de partager librement leurs connaissances et de démontrer leur solidarité avec les autres.

Chamilo propose une interface simple et intuitive pour les enseignants et les étudiants. Il permet une grande liberté de gestion, l’adaptation à toutes les utilisations. Il intègre également les avantages des meilleurs outils de e-learning (Big Blue Button, Oogie …).

Open Conf a enregistré environ 1 000 nouveaux utilisateurs en environ 15 jours et nous espérons atteindre l’objectif annuel de 8.000 étudiants en médecine.

L’équipe dynamique derrière Chamilo propose des améliorations continues et reste attentif aux opinions de ses membres. Mon plus profond remerciement à chamilo parce que le système est très bon et a un grand avenir.