Termina el año y toca reflexionar en lo que está por venir. Es el momento de poner en orden las ideas que se han desarrollado a lo largo del año que acaba y analizar las propuestas de los expertos con respecto a lo que será “tendencia” el próximo año.
Términos como Inteligencia Artificial, Machine Learning, Aprendizaje Adaptativo, Microlearning, Gamificaión, Realidad Virtual y Realidad Aumentada, Aprendizaje Social, Potenciación del Vídeo, como es el caso de Chamilo que permite ahora insertar vídeos de 360 grados en el visor de contenidos, ….. todo suena muy moderno, muy a "tendencia" y estamos seguros que ya han oído hablar si no de todas, de gran parte de ellas, pueden tener una idea cercana de lo que son o seguir pensando que están más cerca de la ciencia ficción que de la realidad.
Posiblemente, las anteriores efectivamente sean las tendencias en el 2019, pero muchas ya lo fueron en 2018 (nosotros escribimos, por ejemplo, sobre microlearning a principios de este año) y estamos seguros de que lo seguirán siendo en el 2021, ya que entran dentro de la categoría que Clark Quinn, experto reconocido en tecnología del aprendizaje, denomina como “Shiny Objects” u Objetos Brillantes y en las que incluye “esas nuevas herramientas (casi juguetes) que aunque tienen ventajas legítimas, no son la panacea, pero nos gusta perseguir”.
Según Clark “es divertido experimentar con la última tecnología, porque es un mundo nuevo e inexplorado y podemos ser los primeros en lograr algo significativo, pero ninguno de estos “objetos brillantes” cubre el 100% de las necesidades de aprendizaje de los usuarios a los que dirigimos nuestras acciones formativas".
Con lo anterior, no queremos decir que haya que frenar la innovación o dejar de experimentar, ¡nada más lejos de la realidad!, pero si el que seamos cautos y no perder de vista que ninguno de estos objetos brillantes tendrá sentido, sin una base sólida de lo que significa aprender. En palabras de Clark “hay un futuro prometedor, pero no comienza con la Inteligencia Artificial o el Machine Learning, comienza por llegar a las realidades de cómo aprendemos y cómo podemos apoyar el aprendizaje. Cuando hagamos eso, nuestro futuro será uno que ayude a nuestras organizaciones y a nuestra gente a prosperar. Nuestro futuro puede ser brillante, y depende de nosotros hacerlo así”.